Spende 15. September, 2024 – 1. Oktober, 2024
Über Spenden
Suche nach Büchern
Bücher
Spende:
64.0% erreicht
Einloggen
Einloggen
für autorisierte Benutzer stellen folgendes zur Verfügung:
Persönliche Empfehlungen
Telegram-Bot
Downloadverlauf
an E-Mail-Adresse oder Kindle senden
Bücherlisten verwalten
in Favoriten speichern
Persönlich
Suchanfrage nach dem Buch
Erkunden
Z-Recommend
Bücherlisten
Meistgefragt
Kategorien
Teilnahme
Spenden
Hochladen
Litera Library
Papierbücher spenden
Papierbücher hinzufügen
Search paper books
Mein LITERA Point
Suche nach den Begriffen
Main
Suche nach den Begriffen
search
1
فاعلية مهارات المحقق الجنائي في التحقيق في جرائم تزييف العملة
عبدالله سعود السراني
ﰲ
0
ﺍﶈﻘﻖ
ﺃﻭ
ﺗﺰﻳﻴﻒ
ﺇﱃ
ﺟﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻥ
ﺍﳉﻨﺎﺋﻲ
ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﱵ
ﻋﻦ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﺘﺰﻳﻴﻒ
ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﻣﻊ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
ﺫﻟﻚ
ﰲ
ﻛﻤﺎ
60
ﻋﻴﻨﺔ
ﺍﻟﻌﻤﻼﺕ
ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ
ﻛﻞ
ﻭﻓﻘﹰﺎ
ﻫﺬﺍ
ﻡ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫـ
ﻳﻜﻮﻥ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺭﻗﻢ
0.000
ﻗﺪ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﻏﲑ
ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ
ﻛﺸﻒ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻋﺪﻡ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺍﻟﺘﺰﻳﻴﻒ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 1.98 MB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
2
مهارات التحقيق الجنائي الفني في جرائم الحاسوب والانترنت
محمد نصير محمد السرحاني
ﰲ
ﺃﻥ
ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ
ﺍﻟﱵ
ﺟﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻭ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ
ﻣﻊ
ﻭﻧﺴﺒﺔ
ﻋﻦ
ﻭﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺎ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ
ﺃﻓﺎﺩ
ﺇﱃ
ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺍﱃ
ﺣﻴﺚ
ﺫﺍﺕ
ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ
ﻗﺪ
ﻢ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ
ﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺑﻌﺾ
ﺭﻗﻢ
ﺑﺄﻥ
ﻟﺪﻯ
ﺑﻴﻨﻤﺎ
ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ
ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ
ﺟﺪﺍ
ﺕ
ﺿﻌﻴﻒ
ﲟﺘﻮﺳﻂ
ﺣﺴﺎﰊ
ﻡ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻗﺪﺭ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 1.13 MB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
3
Microsoft Word - المستخلص
Administrator
ﰲ
ﺍﳌﻨﻈﻮﻣﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ
ﺍﳌﺪﺧﻞ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺍﻟﱵ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍ
ﻭ
ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ
ﻋﻦ
ﺎ
ﻡ
ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ
ﺣﻴﺚ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻛﻞ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
١
ﺧﻼﻝ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﻟﺒﻌﺪﻱ
ﻃﻼﺏ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻛﻤﺎ
ﺫﻟﻚ
ﻟﺪﻯ
ﳝﻜﻦ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻛﻠﻴﺔ
ﻡ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﰎ
ﰲ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺃﻱ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 2.15 MB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
4
الرسالة
welcome
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺇﱃ
ﺍ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﺣﻞ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺹ
ﺑﲔ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﻡ
ﻫﺬﻩ
ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﻃﻼﺏ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﱐ
ﻡ
ﻛﻞ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﻟﻌﺼﻒ
ﺍﻟﺼﻒ
ﳓﻮ
ﻣﻊ
ﻋﻦ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﱯ
ﻭﻗﺪ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﻋﻤﻞ
ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ
ﺎ
ﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻣﻘﻴﺎﺱ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻋﺒﺪ
ﻟﺪﻯ
٢
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻭ
ﰎ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 1.68 MB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
5
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E3E5C7D1C7CA20CAD1C8EDC920C7E1C3C8E4C7C12E646F63»
Administrator
ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ
ﺍﳊﻤﻮﺩﻱ
ﺗﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﳌﺪﺭﺏ
ﻋﺒﺪﺍﷲ
ﺃﻥ
ﰲ
ﺎ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭ
ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻙ
ﺗﺒﺪﺃ
ﺗﻜﻮﻥ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻊ
ﻫﺬﺍ
ﳑﺎ
ﳚﺐ
ﺃﻱ
ﺇﺗﻘﺎﻥ
ﺍ
ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ
ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ
ﺑﻞ
ﺳﻠﻮﻙ
ﺳﻦ
ﻋﺪﻡ
ﻭﻟﻴﺲ
ﺃ
ﺃﺑﻨﺎﺋﻚ
ﺇﱃ
ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ
ﺍﷲ
ﺍﺣﺮﺹ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ
ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ
ﺍﻵﺑﺎﺀ
ﺘﻤﻊ
ﺧﺎﺻﺔ
ﻋﻦ
ﻋﻨﻪ
ﻌ
ﻢ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 146 KB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
6
الإصدار العشرون 20- مؤسسات التعليم العالي وشحذ التفكير النقدي والابتكار
جامعة الملك عبد العزيز - أ.د. عصام يحيى الفيلالي
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﹰ
ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﹶ
ﻋﻦ
äé
ﹶ
qé
h’gh
sdƒ
µøà
ﺑﲔ
ﻛﻞ
ﻛﻤﺎ
ﳝﻜﻦ
ﺍﻟﺬﻱ
critical
ﺇﻥ
ﺍ
ﺍﷲ
ﻣﻊ
ﺣﻴﺚ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﹸ
ﻭﻓﻲ
ﹾﻢ
ﻫﺬﻩ
ﻏﻴﺮ
ﺍﻟﻨﻘﺪﻱ
ﺧﻼﻝ
ﻋﻠﻢ
ﻣﺠﺘﻤﻊ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻫﺬﺍ
üødg
ﻋﻠﻴﻪ
ﻛﺎﻥ
ﻣﻦ
ﺫﻟﻚ
ﹺ
ﻓﻲ
ﹰ
ﺃﻧﻪ
Jahr:
2008
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 1.64 MB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic, 2008
7
Microsoft Word - 2
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﱐ
ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ
ﻭ
ﺇﱃ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ
ﻣﻊ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ
ﺍ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
4ﻡ
أ
ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺃﻭ
ﻃﻠﺒﺔ
ﻛﻠﻴﺔ
ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ
ﻋﻦ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺹ
ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭﻥ
ﺣﻴﺚ
ﻛﻞ
ﻛﻤﺎ
ﺍﳌﻘﻴﺎﺱ
ﺑﻌﺪ
ﺍﳊﻴﺎﺓ
ﺧﻼﻝ
ﻏﲑ
ﻫﻨﺎﻙ
ﻢ
ﻭﻫﺬﺍ
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 594 KB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
8
ãáÎÕ ÇáÈÍË ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
ÍÇÑÕ
ﰲ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
ﺍﻟﻨﻈﻢ
ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮﻳﺔ
ﺍﳋﺒﲑﺓ
ﻋﻠﻲ
systems
ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺎ
geography
ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
values
ﺍﻟﱵ
economical
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
testing
achievement
critical
haresgeo_2006
إ
رص
ﺍﻟﱪﳎﻴﺔ
ﺍﻟﺬﺍﰐ
ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ
دآ
راة
ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﺍﻟﻘﻴﻢ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﺗﻨﻤﻴﺔ
cognitive
developing
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﻷﻭﻝ
ﺍﳊﺎﱄ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ
ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ
ﺍﻟﺼﻒ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﳌﻌﺮﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
yahoo.com
ﻗﺪ
اد
ﳎﻤﻮﻋﺔ
educational
Sprache:
arabic
Datei:
PDF, 364 KB
Ihre Tags:
0
/
0
arabic
9
دمج مهارات التفكير في التدريس (عرض تقديمي)
د. محمد بن سلطان السلطان
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ
ﳏﻤﺪ
ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ
ﲟﻨﻄﻘﺔ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ
ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ
ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺑﻦ
ﺳﻠﻄﺎﻥ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻣﺸﺮﻑ
ﻭﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺙ
ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ
ﺩ
ﱢ
ﰲ
ﺑﲔ
أنْ
ا
رات
رك
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
djé
ìe
þd
وا
ﺍﳉﺰء
ﻣﺎﺩﺓ
2ا
رة
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻣﻊ
âª
إ
١ـ
٢ـ
٣ـ
ﲢﺪﻳﺪ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺍﻷﺷﻴﺎء
ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
ﻧﺸﺎﻁ
0ا
Datei:
PDF, 5.70 MB
Ihre Tags:
0
/
0
1
Folgen Sie
diesem Link
oder finden Sie einen Bot "@BotFather" in Telegram
2
Senden Sie Befehl /newbot
3
Geben Sie den Namen für Ihren Bot an
4
Geben Sie den Benutzername für den Bot
5
Kopieren Sie die letzte Meldung von BotFather und fügen Sie hier ein
×
×