Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня

М.: Педагогическое общество России, 1998. — 336 с.В учебном пособии представлены описания воспитательных систем школ и других образовательных учреждений прошлого и современности. Книга адресована исследователям в области теории воспитания, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также различным категориям практических работников. Она показывает возможности реализации основных идей теории воспитательных систем и может служить ориентиром в создании систем сегодняшнего дня.Н.Л. Селиванова. Введение
А.В. Гаврилин. Первый кадетский корпус как гуманистическая воспитательная система.
А.В. Гаврилин. Гимназия К.Мая: сохранение и развитие школьных традиций
В.И. Семенов. Идеи С.А. Рачинского как основа создания гуманистических воспитательных систем сельских школ
М.В. Михайлова. Школа Е.С. Левицкой в Царском Селе: опыт создания "новых школ" в России
Р.А. Валеева. Школа Саммерхилл - система свободного воспитания
Р.А. Валеева. "Свободная школьная община" в Виккерсдорфе.
Р.А. Валеева. Детские дома Януша Корчака
Т.В. Цырлина. Первая Вальдорфская школа в Штутгарте
Т.В. Цырлина. "Справедливое сообщество" Л.Кольберга.
Т. И. Кислинская. Школа Бруно Беттельгейма: безнадежных не бывает.
Т.И. Кислинская. Исключительная школа для "исключительных" детей (лечебно-воспитательное учреждение В.П. Кащенко)
Р. Б. Вендровская. Воспитательные системы 20-х годов
Т.И. Кислинская. Школа детской радости (школа-коммуна С.М. Риверса и Н.М. Шульмана)
А.В. Гаврилин, Л.Ф. Брюховецкая. Школа Ф.Ф. Брюховецкого: развитие идей коллектива.
Л.И. Новикова. Воспитательная система П.Г. Година: подготовка молодежи к труду
А.М. Сидоркин. Система В.А. Караковского: модель гуманистической воспитательной системы современной массовой школы.
Г. В. Пичугина. Агрошкола-интернат как воспитательная система
Л.И. Новтакова. Система А.А. Захаренко: воспитательные центры и воспитывающие ситуации.
Ю.В. Завельский. Воспитательная система московской гимназии на юго-западе: погружение в культуру.
Е.И. Казакова. Школа на Пудожской: педагогика успеха.
С.Л. Паладьев, В.В. Жуйкова, Е.Н. Лекомцева. Школа-клуб в Кирово-Чепецке
Н.С. Дежникова. Школа Ю.М. Цейтлина: коллективная познавательная деятельность
П.Т. Ширяев. Школа-интернат с лицейскими классами: воспитательная система семейного типа
А. В. Корягин, С.А. Лошакова. Нижегородская техническая гимназия: особенности и перспективы развития
Л.А. Цыганова, Е.В. Орлов. Школа № 38 Нижнего Новгорода: опыт реализации средового подхода.
O.B. Заславская. Новомосковская гимназия как воспитательная система
Э.Н. Саленко. Киреевская школа-театр
Е.Г. Лоханов. Небыловская сельская школа: профессиональное самоопределение учащихся
Н.А. Баранова, А.Е. Баранов. Воспитательная система детского лечебно-профилактического учреждения: социально- педагогическая реабилитация детей с ослабленным здоровьем.
Г.Е. Пейсахович. Воспитательная система школы-комплекса. Исследовательский поиск продолжается. Литература