Шаг навстречу: тьюторское сопровождение семьи,...

Main
Шаг навстречу: тьюторское сопровождение...

Шаг навстречу: тьюторское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья

Васильева, Виктория Сергеевна

0 / 0

Wie gefällt Ihnen dieses Buch?

Wie ist die Qualität der Datei?

Herunterladen Sie das Buch, um Ihre Qualität zu bewerten

Wie ist die Qualität der heruntergeladenen Dateien?

Verlag:

ЮУрГГПУ

Sprache:

russian

ISBN:

9785912830000

Datei:

PDF, 615 KB

IPFS:

,

russian0

Herunterladen (pdf, 615 KB)

Die Konvertierung in ist im Gange

Die Konvertierung in ist fehlgeschlagen

Es kann für Sie interessant sein

Худотеплова Елена Николаевна — Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. (Авторы-составители) — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: Учебное пособие. Направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Магистрат

Коллектив авторов — Организация комплексного сопровождения обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата: I Всероссийская научно-практическая конференция, 30–31 октября 2018 г.: сборник материалов

Симановский А. Э., Казанцева А. Н., Бякова Т. С, Щупакова А. Г., Иерусалимцева О. В., Шустова Н. Ю., Цыганкова Е. Н. — Адаптация детей ясельного возраста с нарушениями слуха в дошкольном образовательном учреждении: методическое пособие

Коллектив авторов — Мир без границ: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции для студентов и молодых ученых, посвященной Всемирному дню инвалидов (4 декабря 2015 года, Ставрополь, ГБОУ ВО СГПИ)

Коллектив авторов — Технологии конструирования индивидуальной образовательной траектории в инклюзивном образовании

Ворошнина О.Р. — Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования: Учебник

Татаринцева А. Ю., Кузнецова В. В. — Психолого-педагогическое сопровождение студентов с инвалидностью и ОВЗ: учебно-методическое пособие

Иванова Е.К. — Библиотечно-информационное обслуживание детей-инвалидов: учебно-методическое пособие

Крушная, Наталья Анатольевна — Психологическое сопровождение семьи ребенка с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

Полуянова, Лариса Альбертовна — Теория и технология инклюзивного образования

Резникова, Елена Васильевна — Психолого-педагогическое сопровождение детей в общеобразовательной организации. Консилиум

Вяхякуопус Е. Кантор В.З. — Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями сенсорной, двигательной и интеллектуальной сферы

Андреева Л.В., Бойков Д.И. и др. — Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО Образование для всех: опыт России: Аналитический обзор

Коллектив авторов & Наталья Юрьевна Сязина & Диляра Ахтямовна Яковец — Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных трудов

Зыборева Н.Н., Карпенкова И.В., Кузьмине Е.В. — Профессия - тьютор

Глуздова О.В. (ред.) — Специальное образование: опыт, традиции, инновации

Волчегорская Е.Ю., Ногина О.А. — Семейно-ориентированное сопровождение музыкально-интонационного развития детей раннего возраста

Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г.Ю. — Психолого-педагогические основы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Бычков Д., Феоктистова О. — Социальная интеграция семей, находящихся в трудной жизненной ситуации: Организация оказания социальных услуг с участием ближайшего окружения семьи

— Образование лиц с ограничеснными возможностями в контексте программы Юнеско Образование для всех: Опыт России

Баранова М.Л., Макарова Н.В. — Ранний возраст: организация психолого-педагогической помощи детям в ДОУ

— Актуальные проблемы специальной психологии в образовании 2003

Воронцова М.В. — Социальная работа в схемах, таблицах и тестах

Колчина Т., Сибирякова И. (сост.) — Лоцман по жизни. Книга для семей, воспитывающих детей-сирот

Афонькина Ю. А. — Организационно-методические основы инклюзивного образования

Коллектив авторов — Социальные условия нормального развития особенностей ребенка материалы секции XII Всероссийской ко

[Е. Н. Горина и др.] ; Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского — Дефектология: современные проблемы и перспективы развития

Холостова Е.И., Климантова Г.И. — Энциклопедия социальных практик поддержки семьи и детства в Российской Федерации

Под ред. проф. Холостовой Е.И., проф. Климантовой Г.И. — Энциклопедия социальных практик поддержки инвалидов в Российской Федерации

coll. — Оказание специальной помощи лицам с особыми потребностями

Афонькина Ю. А., Омельченко Е. М. — Реабилитационный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью: Коллективная монография

Ю. А. Афонькина (ред.) — Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в XXI веке: материалы III Виртуальной всероссийской научно-практической конференции, 1-30 ноября 2018 года

— Медико-социальная, социально-средовая и профессионально-трудовая реабилитация как основа интеграции инвалидов в общество

Коллектив авторов — Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 19–21 апреля 2018 г.

Am meisten angefragte Begriffe

возможностями

ограниченными

здоровья

возраста

воспитывающей

развития

родителей

сопровождения

реабилитации

проведения

студентов

показатели

сопровождение

упражнение

взаимодействия

деятельности

процессе

образования

возможности

рекомендации

здоровье

социально

челябинск

волонтеров

родители

социальной

диагностики

педагога

развитие

упражнения

участники

коррекционно

примечание

специалистов

подчеркнуть

индивидуальной

приложение

ребенком